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　　该专业主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主义市(shì)场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐(lè)表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且(qiě)想在(zài)毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)位课(kè)程可以为(wèi)自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地(dì)区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所(suǒ)需的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲相关(guān)的一对一(yī)课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断(duàn)发(fā)展的(de)音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一系列(liè)工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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